วิเศษสัตย์ ม., สุรเศรษฐ ช., & ศรีเคลือบ ก. (2024). แนวทางการพัฒนาทุนทางจิตวิทยาเชิงบวกให้กับนักเรียน : การสังเคราะห์งานวิจัยด้วยการทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบ. Journal of Inclusive and Innovative Education, 8(2), 140–154. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/274967