ประชุมกาเยาะมาต น. (2026). การศึกษาความเข้าใจเชิงมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ลิมิตของฟังก์ชันในรูปแบบไม่กำหนด ตามกรอบทฤษฎี APOS ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. Journal of Inclusive and Innovative Education, 10(1), 116–135. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/284855