เมิ่ง เ., & วณิชวัฒนวรชัย ศ. (2026). LICC: กระบวนทัศน์การสังเกตการสอนในชั้นเรียนของจีนที่มุ่งสู่ความเป็นมืออาชีพ. Journal of Inclusive and Innovative Education, 10(1), 136–154. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/284938