พิมพ์เสนา ก.; นาใจแก้ว พ. การส่งเสริมความสามารถในการสร้างคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน ร่วมกับแบบจำลองเป็นฐาน เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและภัยธรรมชาติ. Journal of Inclusive and Innovative Education, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 18–32, 2025. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/279398. Acesso em: 11 ต.ค. 2026.