สีวงวาด ศ.; นกแก้ว อ. การพัฒนาทักษะการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมทางคณิตศาสตร์โดยการสร้างตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์ร่วมกับปัญหาปลายเปิดเชิงสังคมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง อัตราส่วน. Journal of Inclusive and Innovative Education, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 90–108, 2025. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/281034. Acesso em: 6 ธ.ค. 2025.