วิชญาวัฒน์ ว.; สีหามาตย์ ล. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดทางอารมณ์และสังคม และทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมเชิงพุทธิปัญญาเป็นฐาน เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะทางอารมณ์และสังคมของนิสิตครู. Journal of Inclusive and Innovative Education, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 128–147, 2025. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/281592. Acesso em: 11 ต.ค. 2026.