ธนพัชรณัชชา ม.; ทานาค เ.; พงษ์โสภณ พ. การตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างของโมเดลการวัดสมรรถนะนวัตกรที่มีความรับผิดชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. Journal of Inclusive and Innovative Education, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 1–20, 2026. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/284439. Acesso em: 1 ต.ค. 2026.