กันทา ป.; อินทะเนตร น.; กันทา น. การจำแนกกลุ่มนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายตามแรงจูงใจในการเรียนคณิตศาสตร์: การวิเคราะห์องค์ประกอบและการวิเคราะห์โปรไฟล์แฝง . Journal of Inclusive and Innovative Education, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 22–38, 2026. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/286518. Acesso em: 30 ส.ค. 2026.