ฐานวิสัย ส.; ภิรมย์สมบัติ ช.; ไตรวิจิตรคุณ ด. การศึกษากระบวนการให้และรับข้อมูลป้อนกลับระหว่างคู่ครูและนักเรียนตามแนวคิดความฉลาดรู้ด้านข้อมูลป้อนกลับด้วยการสัมภาษณ์เชิงกลุ่มสัมพันธ์. Journal of Inclusive and Innovative Education, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 59–78, 2026. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/287488. Acesso em: 30 ส.ค. 2026.