อนุวรชัย ส. การส่งเสริมความสามารถในการแปลความหมายข้อมูลและประจักษ์พยานเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ระบบนิเวศจำลองร่วมกับ การกระตุ้นด้วยการประเมิน. Journal of Inclusive and Innovative Education, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 55–67, 2019. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/167052. Acesso em: 29 เม.ย. 2024.