ฟูใจ น.; องอาจวาณิชย์ น. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามวิธีการสอนแบบ SQ4R ร่วมกับผังสัมพันธ์ ทางความหมาย เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์วรรณคดี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 . Journal of Inclusive and Innovative Education, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 31–44, 2020. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/239918. Acesso em: 20 พ.ค. 2024.