จำรัส สุทธิดา, และ สุยะมูล พงศธร. 2024. “การประยุกต์ใช้ ChatGPT เพื่อวิเคราะห์เนื้อหาโมดูลกิจกรรมสะเต็ม ตามกรอบแนวคิดดีไอวาย ทิงเกอร์ และเมกเกอร์”. Journal of Inclusive and Innovative Education 8 (2):16-34. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/272293.