ดากลาง วีรภัทร, และ แสงพันธ์ เจนสมุทร. 2024. “วิธีการอำนวยการอภิปรายโต้แย้งของครูในการตั้งคำถามของนักเรียนระหว่างการอภิปรายและการเปรียบเทียบร่วมกันทั้งชั้นเรียนในชั้นเรียนที่ใช้ การศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด”. Journal of Inclusive and Innovative Education 8 (2):65-79. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/273278.