บาทบำรุง เบญจพร, วรรณเกตุศิริ ทัศตริน, และ ฝักเจริญผล วิทัศน์. 2024. “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กลวิธีการทำนาย-สังเกต-อธิบายร่วมกับสถานการณ์จำลองคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ไขแนวคิดคลาดเคลื่อนเกี่ยวกับไฟฟ้าของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”. Journal of Inclusive and Innovative Education 8 (3):31-45. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/273585.