กวอ หยิงหรอง, และ ดำรงค์พานิช สุนทรพจน์. 2024. “การตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างโมเดลการวัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ด้วยการวิเคราะห์คอมโพสิตเชิงยืนยัน”. Journal of Inclusive and Innovative Education 8 (3):1-15. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/274242.