สีวงวาด ศรัณย์พร, และ นกแก้ว อาทร. 2025. “การพัฒนาทักษะการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมทางคณิตศาสตร์โดยการสร้างตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์ร่วมกับปัญหาปลายเปิดเชิงสังคมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง อัตราส่วน”. Journal of Inclusive and Innovative Education 9 (2):90-108. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/281034.