ธนพัชรณัชชา มนธนัท, ทานาค เอกรัตน์, และ พงษ์โสภณ พงศ์ประพันธ์. 2026. “การตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างของโมเดลการวัดสมรรถนะนวัตกรที่มีความรับผิดชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย”. Journal of Inclusive and Innovative Education 10 (1):1-20. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/284439.