ฟูใจ นิภาพร, และ องอาจวาณิชย์ น้ำทิพย์. 2020. “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามวิธีการสอนแบบ SQ4R ร่วมกับผังสัมพันธ์ ทางความหมาย เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์วรรณคดี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”. Journal of Inclusive and Innovative Education 4 (2):31-44. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/239918.