สายชู มนันยา, ถนอมพงษ์ชาติ ผัสสพรรณ, และ สุดรุ่ง จุไรรัตน์. 2022. “การวิเคราะห์การออกแบบหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจากวิทยานิพนธ์ เกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรในประเทศไทย”. Journal of Inclusive and Innovative Education 6 (1):87-101. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/246636.