พรมตรุษ อัครพล. 2022. “การพัฒนาความเข้าใจมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้วิธีการแบบเปิด: การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน”. Journal of Inclusive and Innovative Education 6 (2):61-75. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/247910.