บุตรอามาตย์ บุศย์สราลี, ภูหงษ์ทอง ชนัดดา, และ บัวสนธ์ รัตนะ. 2022. “ความตระหนักทางวัฒนธรรมผ่านการอ่านและการเขียนพรรณนาของนักเรียนร่วมกับการเรียนรู้โดยใช้ศิลปะเป็นฐาน”. Journal of Inclusive and Innovative Education 6 (2):119-33. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/249111.