นกแก้ว อาทร, และ เชื้อโชติ สุภารัตน์. 2023. “จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ: การสร้างห้องเรียนคณิตศาสตร์ที่เสมอภาค”. Journal of Inclusive and Innovative Education 7 (3):76-90. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/270337.