แสงพันธ์ เ. และ กันไชยศักดิ์ พ. (2019) “จากโลกกายภาพสู่โลกสัญลักษณ์ : กระบวนการเรียนรู้เรื่องการบวกของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในชั้นเรียนที่สอนด้วยวิธีการแบบเปิด”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 1(1), น. 53–67. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/166360 (สืบค้น: 6 มีนาคม 2026).