ตาเมือง ส., วุฒิเสลา ก. . และ สุภาษร ศ. (2019) “การพัฒนาความเข้าใจมโนมติของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี ด้วยการทดลองแบบสืบเสาะ”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 1(2), น. 1–15. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/166686 (สืบค้น: 18 เมษายน 2025).