เหยียดกระโทก น. และ จันทราษี ร. (2022) “ผลของเพศที่มีต่อการโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนรู้ผ่านการสืบเสาะที่ขับเคลื่อนด้วยกลวิธีการโต้แย้ง เรื่อง สารละลายอิเล็กโทรไลต์”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 6(2), น. 46–60. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/247884 (สืบค้น: 27 สิงหาคม 2026).