พรมตรุษ อ. (2022) “การพัฒนาความเข้าใจมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้วิธีการแบบเปิด: การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 6(2), น. 61–75. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/247910 (สืบค้น: 27 สิงหาคม 2026).