ภูหงษ์ทอง ช. (2022) “เหตุผลและความสมเหตุสมผล: จากทฤษฎีการกระทำทางการสื่อสารของฮาเบอร์มาสสู่ทฤษฎีการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลงของเมอซิโรว์”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 6(2), น. 76–90. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/248939 (สืบค้น: 27 สิงหาคม 2026).