องอาจ ช. และ โสธายะเพ็ชร ภ. (2023) “การศึกษาปัจจัยและแนวทางการส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้แบบนำตนเองของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กรุงเทพมหานคร”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 7(3), น. 91–105. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/270310 (สืบค้น: 11 ตุลาคาม 2026).