ภูหงษ์ทอง ช. . (2024) “ปัจจัยและกระบวนการพัฒนาผู้เรียนสู่ความสำเร็จในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วิชาภาษาอังกฤษของโรงเรียนชายขอบในประเทศไทย”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 8(1), น. 46–60. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/272241 (สืบค้น: 9 ธันวาคม 2025).