สุลิยะวง ห. และ ดำรงค์พานิช ส. (2024) “การพัฒนาโมเดลการวัดการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในแขวงเซกอง ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว: การวิเคราะห์คอมโพสิตเชิงยืนยัน”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 8(1), น. 106–119. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/272493 (สืบค้น: 12 ตุลาคาม 2026).