กลิ่นจุ้ย ร. และ จักร์แก้ว ว. . (2024) “การพัฒนานวัตกรรมห้องเรียนเสมือนจริงเมตาเวิร์สตามแนวคิดพหุวิทยการโดยใช้ฉากสถานการณ์เป็นฐาน เพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษา สาขาการประถมศึกษา”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 8(1), น. 135–149. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/273168 (สืบค้น: 7 ธันวาคม 2025).