แสงผึ้ง ว. และ พูนไพบูลย์พิพัฒน์ ว. (2024) “การส่งเสริมความฉลาดรู้ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี (SMTE) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 8(2), น. 125–139. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/273971 (สืบค้น: 30 สิงหาคม 2026).