วิเศษสัตย์ ม., สุรเศรษฐ ช. และ ศรีเคลือบ ก. (2024) “แนวทางการพัฒนาทุนทางจิตวิทยาเชิงบวกให้กับนักเรียน : การสังเคราะห์งานวิจัยด้วยการทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบ”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 8(2), น. 140–154. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/274967 (สืบค้น: 30 สิงหาคม 2026).