ลังกาวงศ์ อ., พิมพ์ทอง ป., ทานาค เ. และ พงษ์โสภณ พ. (2025) “การรับรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้สะเต็มที่ตอบสนองต่อวัฒนธรรมของนักศึกษาครูประถมศึกษา”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 9(1), น. 152–168. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/277415 (สืบค้น: 12 ตุลาคาม 2026).