พวงไพบูลย์ ก. (2025) “รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะด้านการบริหารจัดการชั้นเรียนประถมศึกษาในยุคดิจิทัล”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 9(2), น. 148–167. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/281918 (สืบค้น: 11 ตุลาคาม 2026).