เมิ่ง เ. และ วณิชวัฒนวรชัย ศ. (2026) “LICC: กระบวนทัศน์การสังเกตการสอนในชั้นเรียนของจีนที่มุ่งสู่ความเป็นมืออาชีพ”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 10(1), น. 136–154. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/284938 (สืบค้น: 28 กันยายน 2026).