กันทา ป., อินทะเนตร น. และ กันทา น. (2026) “การจำแนกกลุ่มนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายตามแรงจูงใจในการเรียนคณิตศาสตร์: การวิเคราะห์องค์ประกอบและการวิเคราะห์โปรไฟล์แฝง ”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 10(2), น. 22–38. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/286518 (สืบค้น: 30 สิงหาคม 2026).