ฐานวิสัย ส., ภิรมย์สมบัติ ช. และ ไตรวิจิตรคุณ ด. (2026) “การศึกษากระบวนการให้และรับข้อมูลป้อนกลับระหว่างคู่ครูและนักเรียนตามแนวคิดความฉลาดรู้ด้านข้อมูลป้อนกลับด้วยการสัมภาษณ์เชิงกลุ่มสัมพันธ์”, Journal of Inclusive and Innovative Education, 10(2), น. 59–78. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/287488 (สืบค้น: 30 สิงหาคม 2026).