กลิ่นจุ้ย ร. และ จักร์แก้ว ว., “การพัฒนานวัตกรรมห้องเรียนเสมือนจริงเมตาเวิร์สตามแนวคิดพหุวิทยการโดยใช้ฉากสถานการณ์เป็นฐาน เพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษา สาขาการประถมศึกษา”, JIIE, ปี 8, ฉบับที่ 1, น. 135–149, เม.ย. 2024.