ฟูใจ น. และ องอาจวาณิชย์ น., “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามวิธีการสอนแบบ SQ4R ร่วมกับผังสัมพันธ์ ทางความหมาย เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์วรรณคดี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ”, JIIE, ปี 4, ฉบับที่ 2, น. 31–44, ส.ค. 2020.