ดากลาง ว., และ แสงพันธ์ เ. “วิธีการอำนวยการอภิปรายโต้แย้งของครูในการตั้งคำถามของนักเรียนระหว่างการอภิปรายและการเปรียบเทียบร่วมกันทั้งชั้นเรียนในชั้นเรียนที่ใช้ การศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด”. Journal of Inclusive and Innovative Education, ปี 8, ฉบับที่ 2, สิงหาคม 2024, น. 65-79, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/273278.