กวอ ห., และ ดำรงค์พานิช ส. “การตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างโมเดลการวัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ด้วยการวิเคราะห์คอมโพสิตเชิงยืนยัน”. Journal of Inclusive and Innovative Education, ปี 8, ฉบับที่ 3, ธันวาคม 2024, น. 1-15, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/274242.