พิมพ์เสนา ก., และ นาใจแก้ว พ. “การส่งเสริมความสามารถในการสร้างคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน ร่วมกับแบบจำลองเป็นฐาน เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและภัยธรรมชาติ”. Journal of Inclusive and Innovative Education, ปี 9, ฉบับที่ 2, สิงหาคม 2025, น. 18-32, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/279398.