สีวงวาด ศ., และ นกแก้ว อ. “การพัฒนาทักษะการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมทางคณิตศาสตร์โดยการสร้างตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์ร่วมกับปัญหาปลายเปิดเชิงสังคมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง อัตราส่วน”. Journal of Inclusive and Innovative Education, ปี 9, ฉบับที่ 2, สิงหาคม 2025, น. 90-108, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/281034.