ฟูใจ น., และ องอาจวาณิชย์ น. “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามวิธีการสอนแบบ SQ4R ร่วมกับผังสัมพันธ์ ทางความหมาย เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์วรรณคดี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”. Journal of Inclusive and Innovative Education, ปี 4, ฉบับที่ 2, สิงหาคม 2020, น. 31-44, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/239918.