เกษจุฬาศรีโรจน์ ร. ., และ สายฟ้า ย. “การศึกษากระบวนการพัฒนาการเรียนรู้ทางอารมณ์และสังคมสำหรับเด็กในช่วงรอยเชื่อมต่อทางการศึกษาจากชั้นเรียนอนุบาลสู่ชั้นเรียนประถมศึกษาปีที่ 1”. ศึกษาศาสตร์สาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, ปี 5, ฉบับที่ 2, สิงหาคม 2021, น. 68-78, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/244179.