ชัยยอง ส. “‘ห้องเรียนเสมอภาค’ แนวคิดการจัดการเรียนรู้ที่ไม่ทิ้งใครไว้หลังห้อง”. Journal of Inclusive and Innovative Education, ปี 6, ฉบับที่ 3, กันยายน 2022, น. 14-28, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/252625.