อนุวรชัย สันติชัย. “การส่งเสริมความสามารถในการแปลความหมายข้อมูลและประจักษ์พยานเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ระบบนิเวศจำลองร่วมกับ การกระตุ้นด้วยการประเมิน”. Journal of Inclusive and Innovative Education 2, no. 1 (มกราคม 18, 2019): 55–67. สืบค้น กันยายน 10, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/167052.