Ieamsuwan, Teewarin. “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ร่วมกับวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น เรื่อง พันธุกรรมและความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต”. Journal of Inclusive and Innovative Education 3, no. 2 (กันยายน 1, 2019): 11–23. สืบค้น กันยายน 11, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/190480.