ใจแสน จิราพร, กลั่นบุศย์ แสงกฤช, และ อารยะธนิตกุล ขวัญ. “ความเข้าใจที่คลาดเคลื่อนของนักเรียนเกี่ยวกับการหักเหของแสง เรื่อง ลึกจริง ลึกปรากฏ”. Journal of Inclusive and Innovative Education 6, no. 1 (มกราคม 24, 2022): 16–28. สืบค้น กันยายน 11, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/244924.